医学模拟教育是医学生从书本走向实践的桥梁，数字化技术对其带来哪些影响？3月8日，第六届珠江医学模拟教育发展论坛暨2024年广东省基层医药学会临床技能培训指导专委会年会在edf130壹定发珠江医院开幕。

edf130壹定发珠江医院临床技能中心主任田京介绍，目前医学模拟教育中用到的高端模拟人，在反映患者生命体征的同时，还能真实地模拟咳嗽、呕吐等病情变化，让学员能在高仿真、安全、可重复的环境中进行不断练习，精进技能。

医学模拟教育，让医疗更安全

“培训医生是为了患者的健康，但是生命只有一次，我们不能拿患者去‘试错’，而要通过医学模拟的方式。”田京介绍，我国每年有大量医学毕业生进入临床工作，医学模拟是改变其个体能力的重要途径，“模拟是可以犯错的，对于学员来说，从错误中学习是宝贵的经验。”

以人工智能为代表的数字化浪潮扑面而来，在临床医学中得到应用的同时，也给医学模拟教育带来很多变化。

“比如我们的临床技能考试，学生得一项一项做，老师要全程监考评价。问题是这些老师同时也是临床骨干，时间都很有限，而学生数量又很多。如果把考评任务分解到很多名老师身上，又会带来评价一致性的问题。”田京说。

他表示，目前珠江医院探索开发无人执考模式，通过多个固定摄像头和头戴摄像头，将技能考试的全过程上传到云端，和评分表融合，这样教师在手术间隙可以利用碎片时间完成监考打分任务。

珠江医院临床技能中心打造了涵盖综合创伤急救、模拟ICU、模拟胸痛卒中中心、模拟手术室、腔镜、内镜、显微、超声等多项专科技术的培训平台，共有5个智慧教室和25个实训室，相应匹配了各种高中低端设备满足教学需求。

田京说:“我们会为每个教学班级在技能实践课上提供充足的模拟训练模型，让每个学生都能在有限的时间里获得上手练习的机会。”

更聚焦专科技术，打造培训品牌

以往的临床技能教学往往采取教师示范、学生围观的模式，如果学生人数太多，教学效果就会打折扣。

珠江医院临床技能中心应用了强交互设备，把教师示教的细节投放在大屏幕上，这样所有学生不用围观都能看得一清二楚。此外，会在模拟教学过程中应用录播系统对整个模拟环节进行视频录制，帮助学员回顾学习。

田京说:“我们还在模拟过程中应用了数字化技术，比如在手术室团队模拟时使用5G通信技术、多模态技术，学员能在另一个房间看到模拟现场的多角度画面，还能实时对话。”

珠江医学模拟教育发展论坛办到第六届，田京认为今年的重点是打造专科技术课程体系，同时也是在打造医学培训的品牌。

他表示，未来三年，珠江医院临床技能中心将把工作重心放在发展“四位一体”医学模拟教育模式上，即“上定标准、下强基层、内生传承、外推品牌”，将现有的品牌课程“化零为整”，即从零散的培训课程整合为成熟的课程体系，并不断开发新的专科培训技术课程，填补培训体系中的空白，进一步强化珠江医院的模拟教学品牌建设，提升学科影响力，全面加强青年医师岗位胜任力培养。

今年大会涵盖1个主论坛、12个分论坛、5个大赛、43个工作坊，共邀请海内外130余位医学模拟教育专家，以“创新发展，合作共赢”为主题，聚焦医学模拟教育创新和未来趋势，探讨医学模拟中心新发展和新规划，医学模拟课程的设计和评价，专科技术模拟培训体系的新思考，模拟教育科研设计与成果转化，推动医学模拟教育的高质量发展，吸引了来自全国各地近千名代表参会。