责任到底是什么呢？责任就是职责和任务，是一个人不得不做、必须承担的事情。责任带有强制性，显得冷酷无情，使人感觉承担责任仿佛是一件被动而且痛苦的事。然而，当你把责任转化为“想干事”、“能干事”、“真干事”、“可干事”、“干成事”的理念来看，责任就被赋予了主动性和幸福感，成为一种凝心聚力，激发潜能的精神力量。
    蜀汉诸葛亮临危受命，火烧赤壁，六出祁山，鞠躬尽瘁，死而后已。北宋范仲淹登岳阳楼，振臂疾呼“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。南宋陆游壮志难酬，病起书怀之际仍自警“位卑未敢忘忧国”。顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”。鲁迅在白色恐怖下仍然“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。周恩来在少年时代便立誓“为中华之崛起而读书”。美国总统林肯也说过“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”纵观古今中外的先哲圣贤、名人志士，无一不在教导我们：责任，是作为一个人所最起码的品质，是一种信仰，是一种人生态度，更是一种使命！
    而今，谈及我们新时代的大学生，首要责任就是学习，然后创造性的服务于社会。1912年，复旦大学的创始人马相伯先生在就任代理北大校长的演说中提到“诸君皆系学生，然所谓大学者，非校舍之大之谓，非学生年龄之大之谓，亦非教员薪水之大之谓，系道德高尚学问渊深之谓也。诸君在此校肄业，须尊重道德，专心学业。庶不辜负大学生三字。”从我们踏入大edf130壹定发门之日起，就该非常严肃地思考一个问题，为什么读大学？常见答案不外乎以下几种：为找工作安身立命、为赚大钱光宗耀祖、为满足父母殷切期望、为探索科学追求真理、为报效祖国献身社会等等。不管出于何种目的，学习理所当然应该成为大学生最主要的职责和任务，不学习，靠什么来实现以上目标？！但有些同学不这样想不这样做，他们认为交了学费来读书，学习是他们的权利而非义务。因此上课迟到、课上睡觉、必修选逃、选修必逃也成了权利，在他们看来，学习哪里是责任？明明是商品！试问，这样又如何面对父母师长的殷切目光？！又如何配得上“大学生”三个字？！
大学生作为新时代的弄潮儿，除了学习，还应该主动承担各种社会责任。身处21世纪，大学生已不再是困于“象牙塔”内，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“天之骄子”了。我们应该主动步入社会，参与社会实践，加强与社会的联系，培养个人综合能力，提高自身整体素质。只有努力提高综合素质同时勇于承担社会责任，才能够让我们获得更快更好的发展。21世纪的人才，不仅要掌握知识和技能，更重要的是要有获得知识的能力、学以致用的本领、完善健全的人格，积极进取的事业心，永不言败的人生态度，强烈的集体意识，开放包容的胸怀和勇于担当的社会责任感。
    古希腊哲人说，“人是背着一个包袱走路的，包袱里有家庭、事业、友情、儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为包袱上面写着两个字：责任。”责任是我们每个人肩上那副看不见的重担，即使今天你还感觉不到，但总有一天，你会发现它从未离开过你的肩膀；如果你不愿意主动为它付出，那么它会让你付出更多。责任是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质，一个勇于承担责任的人必定是精神上的强者。对这样的人来说，责任心有多大，舞台就有多大。就让我们面对责任的重担时，高呼一声：扛起来吧，做一个坚强的勇者！